চফ্টৱেৰ পৰীক্ষক হোৱাৰ মোৰ অপ্ৰত্যাশিত যাত্ৰা (প্ৰৱেশৰ পৰা পৰিচালকলৈ)

“আপুনি এটা সফল জীৱন গঢ়ি তোলে...এটা সময়ত এটা দিন...”

এজন চফট্ ৱেৰ পৰীক্ষক হিচাপে মোৰ যাত্ৰা অলপ অপ্ৰত্যাশিতভাৱে আৰম্ভ হৈছিল।

০>মই প্ৰাৰম্ভিক সাক্ষাৎকাৰৰ ৰাউণ্ডৰ বাবে হাজিৰ হৈছিলো ইয়াক উন্নয়নৰ সুযোগ বুলি ধৰি লৈ। সঁচা কথা ক’বলৈ গ’লে, বাহিৰৰ আন প্ৰতিজন কম্পিউটাৰ বিজ্ঞানৰ স্নাতক হোৱাৰ দৰে, মইও টেষ্টিঙৰ কাম আগবঢ়াই নিয়াৰ ক্ষেত্ৰত অলপ সন্দেহ কৰিছিলোঁ।

কিন্তু শেষত, মই ইয়াক এবাৰ চেষ্টা কৰাৰ সিদ্ধান্ত ল’লোঁ। কেৱল এই আশাৰে যে মোৰ কৌতুহলী স্বভাৱটোৱে মোক এই ক্ষেত্ৰত সহায় কৰিব।

এই প্ৰশ্নটো নোপোৱাকৈ মই অফাৰটো গ্ৰহণ কৰিব নোৱাৰিলোঁ – টেষ্টিঙে মোৰ আগ্ৰহ নিদিলে মই ডেভেলপমেণ্টলৈ যোৱাৰ সুযোগ পামনে? :).

বিশ্বাস কৰক- তাৰ পিছত টেষ্টিং এৰি যোৱাৰ চিন্তাও মোৰ কেতিয়াও হোৱা নাছিল।

যেতিয়া মই টেকনিকেল ৰাউণ্ডৰ বাবে উপস্থিত হৈছিলো, তেতিয়া মই চফট্ ৱেৰ টেষ্টিঙৰ মৌলিক ধাৰণাটোৰ বাহিৰে আন একোৰ বাবে প্ৰস্তুত নাছিলোঁ। মই অনুমান কৰিছোঁ যে মোক তাত্ত্বিকভাৱে নহয়, যুক্তিগতভাৱে মূল্যায়ন কৰা হৈছে'।

এইটোৱেই আছিল মোৰ টেষ্টিঙৰ প্ৰথম শিক্ষণ – মই বুজি পাইছিলোঁ যে আমি (ফ্ৰেশ্বাৰ) কেনেকৈ মূল্যায়ন কৰা হৈছিল।

আজিও মোৰ দলৰ বাবে ফ্ৰেছাৰ নিযুক্তি দিওঁতে একেধৰণৰ কৌশল ব্যৱহাৰ কৰো। মই তেওঁলোকৰ যুক্তি, দৃঢ়তা আৰু সমস্যাৰ প্ৰতি থকা দৃষ্টিভংগী আন যিকোনো বস্তুতকৈ পৰীক্ষা কৰো।

মই Zycus ত QA Trainee হিচাপে যোগদান কৰিলোঁ আৰু কোনোবা তৃতীয় বা চতুৰ্থ দিনত এটা প্ৰডাক্ট আবণ্টন দিয়া হ'ল। ই আছিল ৰ অন্যতম ডাঙৰ (তেতিয়া ধাৰণাত আছিল) আৰু অভিলাষী সামগ্ৰীকোম্পানী. প্ৰথম কেইসপ্তাহমানৰ বাবে থিতাপি লোৱাৰ পিছত মোৰ বাবে পিছলৈ ঘূৰি যোৱাৰ কোনো উপায় নাছিল।

আমি দুজনীয়া QA দল হিচাপে আৰম্ভ কৰিছিলো আৰু কেইমাহমানৰ পিছত অলপ পিছতে মইয়েই টেষ্টিং প্ৰচেষ্টাক আগুৱাই লৈ গৈছিলো। প্ৰাৰম্ভিক ২ – ২.৫ বছৰত মই বিভিন্ন শ্ৰেণী যেনে ফাংচনেল, পাৰফৰমেন্স, ছিকিউৰিটি, ইউআই, ইউজেবিলিটি, মাল্টিলিংগুৱেল, মাল্টি-টেনেন্সি আদিৰ মাজেৰে প্ৰায় ৩০০০ টা দোষ লগ কৰিছিলোঁ।

নতুন সংযোজনৰ আগতে যথেষ্ট সময়ৰ বাবে টেষ্টিং দললৈ, মই ১৫-১৬ সদস্যৰ শক্তিশালী ডেভেলপমেণ্ট টিমৰ বিৰুদ্ধে আছিলোঁ। সংযোজনৰ পিছতো QC:Dev অনুপাত বৰ সুস্থ নাছিল আৰু আমি পৰীক্ষা কৰা, ডেলিভাৰী কৰা আৰু চম্ভালি লোৱা সকলোবোৰ বিবেচনা কৰিলে মই এতিয়াও গৌৰৱেৰে ক'ব পাৰো যে ই এক সফল যাত্ৰা আছিল।

মই বিচৰা গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো ইয়াত হাইলাইট কৰাটো হ'ল-

প্ৰয়োজনীয় আলোচনা সভালৈ যোৱাৰ আগতে মই সম্ভাৱ্য সন্দেহ/সংশোধন/অস্পষ্ট কথাবোৰ আগতেই লিখি থৈছিলোঁ। মই আগতে পৰীক্ষাৰ ক্ষেত্ৰসমূহ চেষ্টা কৰিব বিচৰা বা নিৰ্মাণ কৰিব বিচৰা পৰিস্থিতিসমূহ লিখি থৈছিলোঁ; কেতিয়াবা, আনকি আপোনাৰ দৃশ্যপটসমূহ অংকন কৰাটোৱেও এটা মনোমোহাতাৰ দৰে কাম কৰে।

যেতিয়া আপুনি লিখে/অংকন কৰে, তেতিয়া ই আপোনাৰ মনত উন্নত স্পষ্টতাৰে প্ৰৱেশ কৰে আৰু তাৰ পিছত আপোনাৰ মনটোৱে এই তথ্যৰ ওপৰত কাম কৰে আৰু অধিক দৃশ্যপট উৎপন্ন কৰে আৰু উন্নত স্পষ্টতা দিয়ে। এইটো চলি থাকে যেতিয়ালৈকে আপুনি DONE ৰ সেই অনুভৱটো নাপায়!!!

উপসংহাৰ

যদিও বছৰ বছৰ ধৰি মই শিকি অহা প্ৰতিটো ডাঙৰ আৰু ক্ষুদ্ৰ কথা লিখি থোৱাটো প্ৰায় অসম্ভৱ, এইটো হৈছে বুলেটৰ ৰূপত সামৰি লোৱাৰ মোৰ প্ৰচেষ্টাতালিকা।

  • পৰীক্ষা সংজ্ঞায়িত কৰাটো অতি কঠিন। কোনোবাই চমৎকাৰ পৰীক্ষা কৰিব পাৰে আৰু হয়তো শব্দৰে সংজ্ঞায়িত কৰিব নোৱাৰিব। আপুনি দেখাৰ দৰেই।
  • প্ৰত্যেকৰে পৰীক্ষাৰ নিজস্ব সংজ্ঞা থাকিব পাৰে। মোৰ লেখাটো সহজ আছিল-

    লেখকৰ বিষয়ে: এই লেখাটো লিখিছে STH দলৰ সদস্য মহেশ চিয়ে।

    উত্তৰ শুনি ভাল পাম। ইয়াত মন্তব্য কৰক বা আমাৰ সৈতে যোগাযোগ কৰক। পঢ়াৰ বাবে বহুত বহুত ধন্যবাদ।

    পঢ়াৰ পৰামৰ্শ

Gulir ke atas